近日，眉县一幼儿园围绕该县代表性农特产品猕猴桃开展主题教育，从认识品种到进行艺术创作、制作美食等，让孩子们全方位了解了他们身边的“明星”农产品猕猴桃。这种以本土资源为纽带，将地方特色融入教育之中的做法，不仅能打破书本知识的局限，更能让孩子们在熟悉的文化与环境中学到知识、收获成长。

本土资源贴近社会实际，贴近孩子们的生活，是不可替代的优质教育资源。我市的本土资源丰富多样，涵盖历史遗迹、自然景观、民俗文化、工业遗址、农业产业等各个领域，如在历史文化资源方面，有仰韶文化、青铜文化等；民俗与工艺方面，有凤翔泥塑、千阳刺绣、社火脸谱等；农业资源有猕猴桃、苹果、高山蔬菜、乳制品等，灿若繁星。这些鲜活的本土文化资源若能走进课堂，能将抽象的传统文化变为可触摸、可体验的实践。孩子们在了解青铜文化、学习非遗技艺、品尝特色美食的过程中，会自然而然地生发出对家乡的热爱，这种情感共鸣远胜于课本上的文字。我市的教育界人士应合理挖掘和利用本土资源，丰富教学内容与形式，促使孩子们在了解家乡、热爱家乡的环境中更好地学习成长，如此也更加有利于传承和弘扬地方文化。（崔婷婷）